保护环境作文8篇(优秀)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的保护环境作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
保护环境作文 篇1
我的家乡有一条小河，以前河两岸的景色非常优美，两排又高又整齐的杨树，像士兵一样站在河的两岸，岸边茂密的草丛里，生长着各种各样五颜六色叫不出名字的小花，特别漂亮。
春天，清澈见底的小河里，小鱼，小虾在水里劲情的嬉戏，玩耍，像在水里捉迷藏似的，他们一定玩得很高兴吧！
夏天，家乡的孩子们像一只只小鸭子一样，在小河里快乐的游泳。
秋天，秋风把小河边的杨树的'落叶扫到了水面，落叶漂在水面上，仿佛就是小蚂蚁的船
冬天，河面上结了厚厚的冰，天上飘着雪花，啊！冬天的小河真美啊！
过了几年，小河变样了。这天我来到河边，发现人们都把垃圾扔到河里，把小和污染了。河水变成了灰黑色，散发着刺鼻的臭味，河面上漂满了泡沫，小鱼和小虾都把头露出水面，好像在说：难受死了！难受死了！两边的花花草草和杨树也不像以前那样生机勃勃了。
家乡的人们，快救救小河吧！不要再扔垃圾了！
保护环境作文 篇2
同学们：
我们居住的环境原木是十分美丽的，蔚蓝的天空，清澈的.河水，还有许多可爱的花草和高大的树木。但是环境日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。为了保护环境，减少污染，让我们共同行动起来吧！我向你们提出以下几点建议：
一、拒绝食用野生动物，保持生态平衡，让可爱的动物们成为我们的好朋友。
二、双面使用侮张纸，积极回收废纸，尽量少使用一次性木筷和珍贵木材制品，珍惜我们的森林资源。
三、使用节水型用具，随手关闭水龙头，在生活中不浪费任何一滴水。
四、使用无磷洗衣粉，购买无氟冰箱和环保空调，防止地球臭氧层被破坏。
五、不乱扔废弃物，吃完口香糖后包好、放好，不随地吐痰，保持环境的清洁卫生。
六、买菜、购物多用布袋，不要用塑料胶袋，以防造成白色污染。
七、多参加植树活动，定期管理自己种下的树，为祖国的环保绿化事业做出小学生应尽的一点义务。
同学们，让我们从自己做起，从小事做起，伸出你的热情之手、爱心之手、环保之手，共同来保护我们的家园，保护我们的环境吧！
保护环境作文 篇3
今天，老师让我们去看看有些人有什么不良的、不保护地球环境的行为，联想自己。
我们全班到校门口，看见了有人吐痰、有人随手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、还有人破坏树木，折断树枝……
我就想：我可不能做那些不保护地球环境的行为，这些不保护地球环境的.行为，对世界有多大的危害呀！如果大家都吐了痰，都随手扔垃圾，马路上该多脏呀！空气中充满了细菌，那有多少人传染上疾病呀！如果都不保护树木，树也抵挡不了风沙呀！我们都要受到沙尘暴的危害呀！我就要从小事做起，把纸团扔到垃圾箱里，在外面看见有人把塑料瓶仍在地上，我把它就捡起来。保护地球环境，人人有责！
保护环境作文 篇4
21世纪，是一个多么美丽的字眼。
这天，我来到平时散步的森林里，看到了一棵棵树木，一天天地减少，心底是多么难过。树木，这是一个我们多么熟悉的名字。它不仅能净化空气，还能起光合作用，将二氧化碳变为氧气。曾何几时森林就像茫茫的大海，绿油油的一片，里面居住着成千上万的小动物，它们在森林里追逐着，嬉戏着，生活是那么的自由自在。可是现在的森林已失去昔日的`光彩，回响在森林的不在是欢乐的小鸟那动听的歌声，而是电锯那刺耳的声音和一棵棵参天大树倒下时发出的愤怒的吼叫。随着人们环保意识越来越淡漠，森林大片大片的消失，还能靠谁去承担这吸收水分，抵挡风沙的责任呢？
到时候，一旦洪水爆发，江河就会水满为患。没有了树木这个绿色长城，地球就会变成汪洋大海。
地球的孩子们行动起来吧！保护环境，从我们做起，还小鸟们一个欢乐的家。
保护环境作文 篇5
现在地球上的各种资源都严重缺少，那是因为人类随意的去破坏自然资源，不顾一切后果的滥用化学品，更加加速了地球的.资源枯竭。为此，我向你们提出如下建议：
1、不要乱扔垃圾，乱用一次性品，如：一次性筷子，一次性杯等。我们大家要共同绿化、美化、净化我们这个可爱的地球。
2、扔垃圾时要分分类，科学家们早已经证明，垃圾中至少有30％的废纸，和6％的玻璃，还有8％的金属品，这些垃圾都是可以循环使用的。
3、不要把废电池扔入垃圾中，和垃圾一起处理，把它交给有关部门进行适当的处理。
4、不要把工厂里的污水排入清澈的河流、溪流等，那会造成严重的后果。
5、生活中要多种树、植被，因为树、植被可以吸收二氧化碳，呼出更多的氧气，还能挡一些风沙。
地球是我们唯一的家园，我们要珍惜每一滴水，不让它白白流失；珍惜每一粒饭；珍惜每一张纸，不让它白白的被糟蹋！
保护环境作文 篇6
如今，在线外卖市场越来越火爆，在庞大的订单量背后，是不容忽视的资源浪费和环境污染问题。
外卖是人们再熟悉不过的行业，不论是线上还是线下，其市场都呈现火爆态势。但随着外卖市场的日益火爆，与之相应的资源浪费和环境污染问题也日益凸显，外卖环境成本成了不可小觑的问题。
降低外卖的环境成本，减少污染，是外卖行业在快速发展的同时需要解决的问题。要想实现环境和外卖的双赢，就必须了解外卖行业的发展优势和不足，从而探索降低环境污染的可行办法。
外卖的优势有三点：一是快捷，对于生活节奏比较快的白领来说，叫外卖无疑是解决吃饭问题的最便捷方式，对于青年学生来说，叫外卖无疑是能够赖在寝室不出门的最好选择，而这两个群体组成了外卖消费群体中的大部分;二是便宜，相对于餐厅的`点菜方式，简便搭配和薄利多销的方式让外卖变得经济实惠，这样的低成本更能赢得消费者的青睐;三是便捷，相对于自己做饭亦或是点菜，叫外卖省掉了买菜、做菜、洗碗或是出入餐厅等诸多环节，有着可以让人享受“饭来张口”的天然优势。
上述的三点优势，让外卖的存在变得必然。但是必然存在并不代表一定合理。在与环境成本相关联方面，外卖确实有着不合理之处。一是对塑料袋的使用不合理，外卖行业使用塑料袋数量庞大，“15天所用的塑料袋可覆盖西湖”，而且存在塑料袋厚度不够或是免费提供等诸多问题，这些都违反了“限塑令”;二是一次性餐盒和筷子使用基数大，直接造成了白色污染。不论是塑料或是发泡餐盒，还是方便筷，都因为不易清洗，质量一般，常常在使用过后就被丢弃，不存在二次使用或是被回收情况，这就直接导致了浪费和污染。
通过以上对外卖行业优劣势的比较，不难发现，对于消费者和经营者来说，要想让他们自觉舍弃享受的便捷和获得的盈利，难度很大。要想通过控制外卖总量来降低环境成本，也不可能。只有通过政府引导和监管，以“他律”方式，逐步降低环境成本，才是可行的。
为此，政府部门要加大绿色发展理念和建设两型社会的宣传，引导消费者强化自身的环保意识，在叫外卖时，减少对一次性筷子的使用;要加大环保政策的执行力度，加强对塑料袋市场的监管，杜绝不合规塑料袋的生产和使用，同时要严格督促经营者选择有偿使用塑料袋的方式，降低塑料袋的使用量;要引导和鼓励餐具制造企业加快供给侧改革，创新并加大对环保型餐具的生产，为二次使用、回收利用或是掩埋分解提供更多可能。
外卖行业发展势头良好，降低与之相应的环境成本，宜疏不宜堵。在推进绿色发展和建设两型社会的过程中，唯有采用疏导的方式，保障好消费者的福利和外卖经营者的盈利，降低环境成本才有可能，外卖行业发展也才能与环境保护“齐头并进”。
保护环境作文 篇7
我们生活在地球上，希望有灿烂的阳光，新鲜的空气，清澈的流水，绿树鲜花环绕，鸟语花香相伴。这些环境状况与我们每一个人息息相关。
食堂是我们中午用餐的地方，一些同学随地乱扔垃圾，践踏粮食，在破坏环境的.同时，又没有尊重食堂师傅的劳动成果。学校的厕所卫生状况是尤其值得重视的地方，走进厕所雪白的墙壁被乱涂乱画，大小便后不即刻冲水，难闻的气味直接影响同学们上课的情绪。
菜场是我们每天都要经过的地方，可那里的一些一次性饭盒、垃圾袋，以及饭馆吃剩的饭菜油污随处可见，这里的环境污染让人们感到头疼，尤其在人多车多的情况下，这种污染更让人不堪入目。
造成上述污染的原因主要是人们对环保漠然无知。针对目前国际国内出现的甲型H1N1流感，我呼吁同学们保护环境卫生，从现在做起，从自己做起，种养花草，打扫卫生，不乱吐痰，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，不践踏草地，爱护学校的各种设施，使空气清新，以减少各种疾病的发生，这样我们才能更加茁壮成长，我们的花园城市才能更加美丽！
保护环境作文 篇8
今天，我看了一个小故事。名叫《老师是只“青蛙”》：
那是个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课了。不同的是，有许多老师来听课。
这次学习的课文是《坐井观天》，一切都在有条不紊地进行着。以前，每学完一课，为了培养同学们的创造性思维，我都要让他们根据课文内容展开想象，效果非常好。这次，我要以《青蛙跳出井口了》为题进行说话写话训练，我让同学们想象青蛙要是跳出井口了，将会怎样。果然，同学们的学习兴趣又一次被激发出来了，有的和同桌互说，有的前后位凑在一起争论，还有的仰起小脸在思考。
待平静下来，我开始点名。李梦说，青蛙跳出井口后，看到了无边无际的大海，海涛声吓得它忙向小鸟求救。王佳说，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到边的田野，田野里开满了五颜六色的花儿，上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂，青蛙陶醉了，它觉得以前的日子都白过了。孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行，青蛙一下飞机就对小鸟说：“不看不知道，世界真大啊！”听课老师都被他的话逗笑了，我也没想到她会把正大综艺的广告词“不看不知道，世界真奇妙”改用得这么恰当。
张雨是新转来我班的学生，我看到她把手举得高高的，便点了她的名。她站起来说：“青蛙从井里跳出来，它到外面看了看，觉得还是井里好，它又跳回了井里。”同学们听了哄堂大笑，我也笑了。我打断了她的话，问大家：“是井里好，还是井外好？”同学们异口同声地说井外好。我示意张雨坐下，随口说道：“我看你是一只青蛙，坐井观天。”之后，我又让大家把自己想的和说的写下来。
在批阅同学们交上来的作业时，我看到了张雨续写的故事：青蛙跳出井口，它来到一条小河边，它累了想去喝口水。突然，它听到一声大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂着不少死鱼。它抬头一看，原来不远处有一只老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉已刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦地挣扎。青蛙吓呆了，这外面的世界太可怕了，它急忙赶回去，又跳到了井里。还是井里好，井里安全啊！
我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼，菜市上也常有卖青蛙的，这都是有目共睹的，让青蛙跳回井里又有什么不好？可我却没有给她一个发表自己观点的机会。倘若让她把话说完，不仅同学们不会再笑她，而且也将给我的课堂教学增添一抹亮色。我不是要培养他们创造性的思维吗？可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙！孩子的心灵就像井外那多彩的世界，需要跳出来的恰恰是自以为是的我自己！
提起笔，我在张雨作业下的空格里工工整整地写下一句话：“对不起，老师是一只青蛙。”
这个故事虽然简单，但是，却给人类敲响了警钟。地球是人与大自然共同的'母亲，我们要学会去保护“母亲”，而不是一次又一次地伤害她。可现实却往往如此：
有的工厂为了少花点钱，便将污水排入河中，那河面上许多的鱼尸发出一阵阵恶臭，你可想过那也是一条条生命，也是地球母亲的儿女。伐木工将那一棵棵葱茏的大树看到，可曾听见那树叶掉落时的哭泣，这是地球母亲的哭泣啊！还有许多许多的案例，这都是我们的罪过啊。
因此，我们要正正的做到“保护环境，人人有责！”。让我们一起为这个目标努力，为地球母亲做点回报，为后代子孙着想吧！
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