春联作文锦集(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的春联作文5篇,欢迎阅读与收藏。

春联作文 篇1
今年寒假,书法老师又开办了书法特训班,想让我们几个学员在春节来临之前到街上义务写春联。经过了几天的特训,我们提高了书法水平,个个信心满满,准备再次大显身手。
腊月二十六那天下午,两点三十分左右,我们在老师的带领下,来到小黑通讯城门口,老师也特意布置了一条横幅,挂在通讯城的大门上,上面写着“兰亭书画艺术中心义务写春联”。我们几个找到自己的位置,往砚台里倒满墨汁,调好笔,拿出春联纸,临着春联字帖,拿起毛笔一笔一划,专心致志地写起来。我们的一举一动引来了许多路人的围观,有的在旁边默默地欣赏,露出了微笑;有的则竖起大拇指,啧啧称赞道:“这些小朋友每年临到春节就到街上义务写春联,真了不起!”我们听了,心里都美滋滋的。
大家纷纷挑选着自己想要的春联内容,有几个人的目光停留在我写的字上,正朝我走来。我心想:终于有人喜欢我的春联了,我得更加努力写!我便更认真地写起来。我刚写完一幅就被一个阿姨拿走了。
围观的路人越来越多,“抢”春联的人也越来越多,我们写得更加卖力了。这时,有个老爷爷走到我身边,看了看我写的春联,连声叫好:“这个小姑娘写得真不错,将来肯定有大前途!”他的叫好声引来了其他人,他们也纷纷说:“对呀,你们看她写得饱满有力,太棒了!”我听了,心里比吃了蜜还要甜!不过,写得最带劲的`还是李钰晖,想要她的春联的人都排起了长龙,她一下午就写了五十几幅!只见她写得满脸通红,书法字体多样,她能一幅写一种字体,太厉害了!
我们当中有写欧体、?体、颜体、隶书的,就是没有写草书的,就有人起哄了:“老师写一个,老师写一个!”林老师终于上场了,他拿出大笔,“刷刷刷”还没两分钟,一幅春联就在老师手里诞生了!我们也放下笔,和群众一起,目不转睛地看着老师拿着大笔在纸上龙飞凤舞。“林老师果然名不虚传啊!”大家纷纷赞叹,“不仅技艺高超,还能带领学员义务奉献,真不错!”
我们一直写到傍晚六点,才结束了这次活动,都抢了对面卖春联的小贩的生意,谁叫我们是免费写春联,还写得这么好!没“抢”到春联的人还在一旁遗憾摇头呢!
俗话说:“赠人玫瑰,手有余香。”而我们是“赠人春联,手余墨香。”能够用自己微薄的力量去帮助他人,确实是一件快乐的事——他人开心,自己也乐在其中。但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏灯,带去一片绿荫……小小的善举,举手之劳,却能换来很多美好!
春联作文 篇2
20xx年2月6号上午,我们学校举办了“免费为您挥春活动”。我们在老师的带领下,来到学校附近的读者图书廊门口为群众免费写春联。
一大早,我们就穿着整洁的校服,从学校出发。一路上,小树吐出嫩绿的新芽,在微风中轻轻地点头;小鸟在枝头欢蹦乱跳,正尽情地歌唱。虽然天气有点冷,但是同学们依然兴致勃勃。不一会儿,我们到了指定地点,只见那里摆着两排整整齐齐的桌椅,桌子上摆放着毛笔和墨砚。我们刚坐下,老师就调好了金粉,于是,我们铺开红纸,拿起毛笔写了起来。
同学们写的内容可丰富了,“春风绿万里,秋雨润九州”,“天增岁月人增寿,春满人间福满堂”……同学们有的站着,有的坐着,还有的半蹲着,写得可专心了……
老师把我们写好的春联挂起来让群众挑选。我写的一幅横批为“四季平安”的`春联刚刚挂上去,一位老伯伯就走了过来,笑呵呵地说:“这幅好,这幅好!字漂亮,又有意义,我就选这一幅了!”我听了,心里比吃了蜜还要甜……
通过这次挥春活动,我不仅锻炼了自己,也深深地体会到学校的良好形象,是靠我们这些小主人来树立的。我期待学校举行更多的活动,我一定会积极参加,用自己的努力为学校增光!
春联作文 篇3
我的寒假生活如同彩虹一样五彩斑斓,每种颜色代表着发生的不同的事情和不同的憧憬。下面,就让我给大家讲讲其中记忆最深刻的一件事情吧!
我的书法已经练了很长时间。前不久,教我书法的马老师给了我一个可以大显身手的'机会,“新汇嘉”超市举办的“民族团结一家亲暨迎新春文艺晚会”邀请马老师带几个学生去给群众写春联。
那天,我和妈妈早早到了“新汇嘉”。到那一看,我不由地惊叹:“这儿真大,人真多啊!”给群众义务写春联的地点在负一楼,映入眼帘的是一个非常大的漂亮舞台。活动还没有开始,台下就热闹非凡,群情鼎沸。妈妈帮我找了一个空位,让我先坐一会儿。我看了看周围,那么多的人,一会儿我上台时,会不会有些紧张呢?越这么想,我的心就越像小鹿乱撞,如坐针毡。终于把马老师他们盼来了,组织晚会的人分给了我们一块地方,让我们在那里先写,写完再拿上台展示。
我们写春联的时候,有好多爷爷奶奶、叔叔阿姨们站在旁边欣赏,他们静静地投来赞许的目光。看着周围还有小朋友投来敬佩的眼神,我又不紧张了,从容不迫地写着我的春联。写完,我把写的最好的一幅送给了一位奶奶,看着奶奶那开心的样子,我的心里美滋滋的。
时间过得飞快,就该上台展示了,马老师领着我们上了舞台。看着台下那么多的人佩服的眼神,我不禁心潮澎湃。我知道,这次我们的书法展示进行得十分成功,得到了很多人的赞赏。
每个人都会有对发挥自己特长的憧憬和特长发挥成功的喜悦,愿我的每个特长都“百尺树竿头,更进一步!”
春联作文 篇4
过春节的时候,人们都穿着干净整洁的新衣服。你发现了吗?家家户户的大门也穿上了红彤彤“新衣服”——春联。春联在我的眼中是高雅、博才的象征,着浓厚的含义。说到贴春联,我更是喜欢,因为我喜欢两只手被春联染得红红的。
今天是大年三十,我与爸爸、弟弟一起贴春联,我不仅见识了一幅幅有着深刻含义的春联,还知道了一些关于春联的知识。
天快黑的时候,我们就开始准备贴春联。“好多的春联啊!”爸爸让我先帮他们分类。我在那分类,爸爸一本正经的说:“来我给你们讲讲关于春联的知识吧!”他接着说:“早在秦汉以前,我国民间每逢过年,有在大门的左右悬挂桃符的习俗。桃符就是用桃木做的.两块大板,上面分别书写上传说中的降鬼大神“神荼”与“郁垒”的名字,用以驱鬼压邪。这种习俗延续了一千多年。到了五代,人们才开始把联语题在桃木板上代替了降鬼大神的名字。在唐诗中有许多对联,但对联成为一种文学表现形式有这样一个故事.公元964年春节前夕,后蜀主孟昶突然下了一道命令,要群臣在“桃符板”上题写对句,以试才华。可是,当群臣们把对句写好给孟昶过目时,孟昶都不满意。于是,他亲手提笔,在“桃符板”上写了:‘新年纳余庆,佳节号长春’。用红纸写春联始于明朝。春联的种类可多啦,有街门对、屋门对、大春条、短春联。每一副春联都有横批与一个“福”字,还有斗方与隐蔽单贴、门心与抱柱。”爸爸得意扬扬地说完这些,机灵一动,又说,“就有你帮对联找家吧!”我信心十足地说:“没问题!”
春联找家开始了。“上天言好事,下界保平安”肯定是贴在灶王爷旁的。“读书破万卷,落笔超群英”。一定是书房联“烹调应从俭,包涵莫铺张”这是哪的呢?哦,是厨房的。“招财进宝”应贴在最显眼的地方……没过多久,我帮全部的春联都找到家了。
今天贴春联,真把快乐与知识都“一网打尽”呀!
春联作文 篇5
腊月二十九那天,书法班柳老师组织我们去大润发超市入口开展写春联、送春联活动。当我听到这个消息时,心里既激动又忐忑不安,激动的是能展示自己的才艺了,忐忑不安的是我学书法才一年,要在众目睽睽之下写出一副完美的春联,难度真大呀!
到了目的地,看见好多人围观,我就更胆小了。铺好纸墨,第一个字总是不敢落笔,但在妈妈的鼓励下,我终于写下了第一个字。那天的风很大,不时地吹起红纸,但我全神贯注,不去理会周围的'声音,认真地写了一副又一副春联,这时,我听见有人议论“写得真好啊!”,我更有信心了。
后来,我发现有个老伯伯把我写的春联拿走了,当时我非常骄傲和自豪。
这次活动,不仅展示了我们的才艺,锻炼了我们的胆量,还给大家送去了新春的祝福,很有意义,令我难忘。
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