中班科学冬天里的动物教案
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的中班科学冬天里的动物教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班科学冬天里的动物教案1
一、活动目标
1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。
2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。
3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
二、活动准备
1、冬天的图片
2、动物过冬的视频
3、动物的ppt
三、活动过程
1、引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。
(1)教师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的，我们应该怎样做才不会冷呢?你们知道动物是怎样过冬的呢?
(2)冬天，有的'动物会去冬眠，冬眠是什么呢?冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春天天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢?因为有的动物很怕冷，如果它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。
2、幼儿根据已有经验说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。
教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢?现在请小朋友们看一些图片，请小朋友们自己想一想，说一说吧!
3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。
(1)请小朋友认真看一看视频里的小动物是怎样过冬的。
(2)幼儿观看视频。
4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。
教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。
活动反思
科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。
中班科学冬天里的动物教案2
活动目标：
1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。
2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动重难点：
活动重点：让幼儿了解冬天有的动物要冬眠，有的动物仍然在户外活动。
活动难点：激发幼儿探索动物的兴趣。
活动准备：
1、各种小动物的图片。
2、幼儿用书。
活动过程：
一、活动开始。
(引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。)
老师：小朋友们好，请大家看看图片，你们知道这是什么季节? (幼儿回答)
老师：对啦，这是白雪皑皑的冬天，在冬天的时候人们是怎么过冬的呢?你们知道动物是怎样过冬的吗? (幼儿回答)
老师：冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，但是有些动物整个冬天仍然在户外活动。
二、基本部分。
1、幼儿根据已有经验，进行分类。
老师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些小动物到了冬天仍然在户外活动呢?现在老师给小朋友们看一些动物的图片，你们先自己想一想，说一说吧。
(幼儿观察图片并进行分类，老师进行讲解。)
老师：好的，现在我们一起来看看究竟哪些动物需要冬眠，哪些动物到了冬天还在户外活动的呢?
2、出示挂图，引导幼儿了解动物过冬的方式。
老师：好了，刚刚我们简单了解了冬眠的动物，那现在我们来仔细观察图片上的动物是怎样过冬的。
(发放幼儿用书，请幼儿进行观察比较。)
鼓励幼儿发现问题，巩固对一些常见的动物过冬方式的了解。
3、老师针对图片上常见的动物过冬方式逐一进行提问。
老师：XX在冬天是冬眠还是仍然在户外活动?哦，原来熊是会冬眠的，它会躲在岩洞里过冬。
我们一起看看别的小动物是怎么过冬的吧。
(通过一两个集体的.表述让幼儿自己说一说。)
老师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的仍然在户外活动，还有的动物用其它方式过冬，我们回去之后可以跟爸爸妈妈一起找一找说一说。
活动反思：
科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。
中班科学冬天里的动物教案3
活动目标
1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的仍在户外活动。
2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。
3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备
1、冬天的图片
2、动物过冬的视频
3、动物的ppt
活动过程
1、引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。
（1）教师出示图片，并提问：这是一个什么季节，冬天我们是怎么过冬的，我们应该怎样做才不会冷呢？你们知道动物是怎样过冬的呢？
（2）冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天它就会躲到自己家睡觉，这一觉，就是很长很长时间，也不用吃东西，到春天天气变暖的时候它们才会醒，小动物们为什么要冬眠呢？因为有的动物很怕冷，如果它们不去冬眠就会冻死，可有的动物它就不怕冷，到了冬天还在户外活动。
2、幼儿根据已有经验说出哪些动物冬眠，哪些动物不冬眠。
教师：你们知道哪些动物需要冬眠，哪些动物冬天仍在户外活动呢？现在请小朋友们看一些图片，请小朋友们自己想一想，说一说吧！
3、播放视频，引导幼儿了解动物过冬的方式。
（1）请小朋友认真看一看视频里的小动物是怎样过冬的。
（2）幼儿观看视频。
4、设疑。激发幼儿了解动物过冬的其他方式。
教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物扔在户外活动，还有的`动物用其他方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。
教学反思：
科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。
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